Di sini ada sedikit perkongsian ilmu.....jom JENGah n BaCA!!!!!!!
Rancangan Pengajaran Harian ( RPH)
Hari : Khamis
Tarikh : 9 Mac 2011
Tajuk : al-Hal
Kelas : Tingkatan 3 Bestari
Masa : 9.00-9.40
Bilangan Murid :
Hasil Pembelajaran : Selepas mempelajari pelajaran ini murid dapat :-
1) Mengetahui maksud al-Hal dan jenis-jenisnya dengan jelas beserta contoh.
2) Mampu menentukan dan membezakan al-Hal dalam sesuatu ayat.
3) Mengaplikasikan al-Hal dalam pembinaan ayat berdasarkan jenis2nya.
Bahan Bantu Mengajar :
- Mikrosoft Power Point
- Papan Hitam
- Kertas A4
- Filem slaid
Langkah | Kandungan | Aktiviti P&P | Catatan/ Alat |
Set Induksi ( 5 minit ) | Menonton tayangan video tentang “ Diari Seorang Pelajar” | Guru bertanya kepada murid berdasarkanvideo yang ditayangkan . Contoh : Apakah bentuk-bentuk perbuatan yang dilakukan oleh pelajar sehari-hari? Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pelajaran. | Filem Slaid |
Sesi pengajaran | Melihat slaid power point tentang “ al-Hal” Guru mengaitkan tajuk dengan tanyangan sebelumnya. Guru menjelaskan tajuk “ al-Hal” secara menyeluruh ( maksud ,jenis2nya ) Guru turut mendatangkan contoh yang berkaitan supaya murid lebih jelas dan paham. | Guru meminta seorang pelajar membacakan kandungan di dalam Power Point. Pelajar memberi tumpuan terhadap pengajaran guru – catat isi-si penting dan bertanya apabila kurang paham. Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulam. Pelajar perlu menjawab beberapa soalan daripada buku Teks secara berkumpulan. Guru meminta menghantar tugasab pada sesi akhir P&P. | Mikrosoft Power Point Papan Hitam Buku Teks Kertas A4 |
Refleksi | - Pelajar dapat mengetahui maksud al-Hal dan jenis-jenisnya dengan jelas beserta contoh. - Pelajar mampu menentukan dan membezakan al-Hal dalam sesuatu ayat. - Pelajar dapat mengaplikasikan al-Hal dalam pembinaan ayat berdasarkan jenis2nya. |
Subscribe to:
Posts (Atom)